公费师范生院文件

院发〔2019〕1号

关于做好2015级公费师范生教育实习总结、评优、展示活动的通知

相关学院、各班级：

为了促进公费师范生认真总结教育实习工作经验，检验教育实习成效，表彰教育实习先进典型，展示教育实习成果，引导公费师范生积极投身教育研究和实践，在研究中实践，在实践中成长，不断提高教育实践能力，决定举办 2015级公费师范生教育实习总结、评优、展示工作，现将有关事项通知如下：

一、实习总结工作二才归来生，好我院免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量实践实习生

（一）查漏补缺，按时上交实习材料

请全体实习生对照《江西师范大学免费师范生2015级教育实习方案》规定的教育实习要求，查漏补缺，认真完成教育实习各项任务，仔细填写《教育实习手册》，于2019年2月28日前上交各类实习材料。（材料收集人：各班班长、学委、素拓委员）

需上交材料包括：

1、江西师范大学免费师范生《教育实习手册》1册（学委负责）

2、《教育实习成绩鉴定表》一式三份；实习证明一式三份（学委负责）

3、《巡回指导教师指导工作记录》（学生使用）1本，实习简报1套（注：仅限实习队长提供）（素拓委员负责）

4、电子教案1个（电子稿。实习期间设计的、实际试讲或上课用过的、最能代表实习生教学水平的教案）（班长负责）

5、班级主题教育活动方案1个（电子稿，在实习期间设计、并实际开展了活动的班级主题教育活动方案。附活动电子照片1-2张）（班长负责）

6、教学反思1个（电子稿，可以是教育案例、教育叙事、课例分析报告、课堂实录等，必须是本人实习期间的原创作品）（班长负责）

7、教育调查报告或主题教研活动报告1份（电子稿，必须是本人实习期间的原创作品）。（班长负责）

第4-7项电子稿排版要求详见附件一。

（二）审核实习材料，推荐优秀实习生候选人

1、3月8日前，由学习部、各班学委和各实习小队长共同组成实习材料审核小组，对照《江西师范大学免费师范生2015级教育实习方案》和《优秀实习生候选人推荐方案》（附件二）所规定的要求，审核每位实习生上交的实习材料，填写《2015级免费师范生实习生实习任务完成情况汇总表》（附件三）。凡未提交上述1-7项材料者，实习成绩直接认定为不合格，更不得推荐为优秀实习生候选人。

2、3月15日前，各实习队召开队员大会，在指导教师的指导下，对照附件二规定的标准，按25%的比例推荐优秀实习生候选人，填写优秀实习生候选人汇总表（附件四），经区队长和指导教师签名后，报学习部。凡被推荐为优秀实习生候选人的同学，需准备1节8分钟的汇报课，在实习展示交流环节向全院同学展示交流。

二、实习评优和展示工作

（一）评选优秀教育实习材料

2019年3月31日前，院里组织实习指导教师和相关专家，对各位同学上交的教案、班级主题教育活动方案、教学反思、教育调查报告等进行评审，分别评选出“优秀教育实习教案”、“优秀班级主题教育活动方案”、“优秀教学反思”、“优秀教育调查报告”各30篇。同时，将“优秀教育实习教案”、“优秀班级主题教育活动方案”、“优秀教学反思”、“优秀教育调查报告”汇编成册，发给免院全体16级、17级同学交流学习。部分特别优秀的，推送给相关媒体刊物发表。

（二）组织实习汇报课

2019年4月份日，开展实习汇报课活动，组织专家点评，并评选优秀汇报课，一等奖10%，二等奖20%，三等奖20%。对获奖者将颁发证书和奖品。

（三）评定优秀实习生

2019年4月9日前，根据优秀教育实习材料评选结果和优秀实习汇报课评选结果，院教务办审核评定优秀实习生。原则上优秀实习生必须至少有1项实习材料获“优”或汇报课获“优”。凡获得优秀实习生，颁发证书1份。

（四）举办实习经验分享会，表彰优秀实习生

2019年5月中旬前，举办表彰大会暨优秀实习生实习经验分享会（15级全体同学参加，16、17级部分代表参加）。

公费师范生院

二〇一九年一月十七日

附件一、第4-7项电子稿排版要求

标题：

二号、黑体加粗、居中、单倍行间距。

正文：

一级标题：一、……，4号黑体，不加粗，句末不加标点符号，在序号后是“、”，然后回行。

二级标题：（一）……，4号楷体，不加粗，句末不加标点符号，在序号后无标点，然后回行。

三级标题：1.……，4号仿宋，加粗，句末不加标点符号，序号后面是“.”不是“，”也不是“、”，然后回行。

其余标题：（1）……，或①……，或A、……，与正文要求相同，不回行。

正文：4号仿宋，行距24磅。页面设置：A4，上边距92.5px，下边距63.5px，左边距70px，右边距70px。每自然段左空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。

附件二、优秀实习生候选人推荐方案

一、推荐范围

公费师范生院2015级全体参与实习学生

二、推荐基本条件

1、热爱教师职业，工作责任心强，有良好的思想素质和职业道德；

2、服从学校实习安排，模范遵守学校关于教育实习的规章制度；服从实习学校管理，模范遵守实习学校校规校纪，无违纪现象；

3、熟练掌握教育教学技能，积极承担实习学校教育教学工作，教学工作量饱满，教学效果好，班主任管理工作成绩突出；

4、个人实习资料齐备且质量较高，按时全面完成实习计划规定的各项任务，实习成绩优秀。

教学实习：独立承担至少一门课程的部分教学任务，包括备课、试讲、上课、课外辅导、批改作业、学业考核等主要教学环节。听实习学校教师课堂教学不少于20节，听实习小组成员授课累计不少于5节，备课和实际授课均不少于20节。

班主任实习：至少承担一个班的班主任工作，包括制定班主任工作计划1份，制定班级突发事件处理预案1份，设计班级活动方案、组织班级活动等不少于4份，跟学生谈心累计不少于20次。

教育研习：撰写有质量反思性材料（如反思日志、教育案例、教育叙事、课例分析报告、课堂实录等）至少5件；至少上过1次公开课（有照片或视频）；至少提供组织或参与教研活动1次的文案和照片；提交1份不少于2000字的教育调查报告或主题教研报告。

三、推荐方法

1、以巡回指导老师所指导的学生数为单位进行，比例不超过所指导的学生的人数25%（四舍五入）

2、有下列情形之一者，取消评选资格：

（1）无故缺勤（旷课）者；

（2）病、事假累计超过一周者；

（3）违反学校和实习单位有关规章制度或不服从学校和实习单位工作分配，受到实习单位批评者。

附件三、2015级公费师范生实习生实习任务完成情况汇总表

班级：

备注：完成，请在表格里打填写数量或打“√”，以班级为单位上交汇总表与材料。

附件四、优秀实习生候选人汇总表

实习片区：

区队长签名：巡回指导教师签名：

年月日